A propósito de trabajar con imágenes.

Las imágenes entran directamente en el cerebro captando la atención del sujeto y asociando información relativa a ella, así pues de ésta manera se pueden enviar imágenaAes al alumno con información que se desee que el alumno relacione a la imagen. Se ha demostrado que en un examen con imágenes se obtienen mejores resultados de aprovechamiento.